在準備論文的過程中，找到了有趣的資料，和大家一起分享。
老實說，伊麗莎周邊朋友對於韓國人的英文實力保持著極端的看法，有人覺得「韓國人英文超好」也有人覺得「韓國人英文很爛」
但老實說，伊麗莎個人持「韓國人英文普遍不錯」的看法，原因是因為外來語對韓國人學英文實在是太加分。比如說我們可能總是背不起來的英文電梯與手扶梯的說法，韓文就直接是엘리베이터和에스컬레이터和英文Elevator和escalator的發音完全相同。
韓國是從什麼時候開始學習積極決定要學好英語的呢? 根據資料的紀載，是從1882年韓國與美國簽訂조미수호통상조약 (朝美修好通商條約)之後，雙方須互派報聘使, 當時朝鮮的大臣們去到美國對西方國家的發展大為震驚，才開始頓悟應該要學習英語。(而在之前，朝鮮的英文實力如圖:據說是韓國文獻上留下的第一句英文句子)
當時，在身分階級都相當嚴格的朝鮮，如果英語很好的話，能得到很高的官位，因此在朝鮮吹起了一股英語旋風。
其中，朝鮮實學派思想家 丁若鏞 (정약용1762-1836)(據說是丁海寅的祖先，而且在很多韓劇中都曾出現)在流放的途中，撰寫了兒童英文教材「兒學篇」，以現代來看，真的是太厲害的成就。
裡面以漢字、日語和英語、韓語來標註。
以下以「天」字為例，來說明
中間是中文漢字，右手邊是韓文解釋，以韓文來拼讀中文的發音。
左手邊是日文，和以韓文來拚日文的發音。
下方則是英文和以韓文來拼讀此英文發音的方式!!!
真的是完全超級超級強!!!!!!!
等於讀一本書，同時能學會4國語言。!!!!
2018年的時候，韓國지석영, 전용규大師重新將兒學篇加以整體，推出「朝鮮時代的英語教材-兒學篇」，很多語學家看到裡面的標註後，大讚當時的英文標註比現今來得準確，
比如說蔬菜一詞，兒學篇的標註是:
베쥐타볼，而現在韓文的蔬菜拼音是 베지터블，則相對顯得「大舌頭」，發音不如 베쥐타볼來得圓潤動聽，
又一如使用으來表述韓文沒有的R發音，也相當出色。
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