最近和學妹以及老師談論到了教學～
我其實一直認為，不論是韓籍老師或是台籍老師，都各有其優點與需要補足的地方～～
當然剛開始教書時，並沒有這麼有信心，剛開始時只覺得自己什麼都不足．．．深怕被學生問倒．．．．
但其實，難道韓籍老師不會被學生問倒嗎？答案一樣是會的。因為韓籍老師不論中文再怎麼好，還是會有對中文意思不是太能掌握的部份，因此還是需要回去再查資料，確認之後才有辦法回答學生的問題。
難道韓籍老師都不會說錯嗎？答案一樣是會的。因為學無止盡，而我們，不論是哪一個國籍，都會有我們認為對，而其實卻不一定是對的部分。
所以，韓文老師最重要的不是國籍，而是進修與不斷學習。
比如說，在依麗莎開始學韓文後（又要不小心透漏年齡啦）蛋糕ｃａｋｅ這個外來語的韓文經過了３階段的變化
從케잌→ 케익→ 케이크
開始教學時，看到書上寫的케이크 ，真的覺得他是寫錯！！！
但後來發現只是因為外來語標記混亂，後來韓國對外來語進行了統一標記，所以現在以케이크 為標準語～～
但是如果教韓文的老師不求甚解，很容易會犯下「自以為對」的迷思．．．．
「教學相長」這句話，確實是很重要的。透過教學，透過學生的疑問，不斷地重新學習，是一種學習的重組過程。
很可惜的是，像是高中二外或是韓文社團的課程，很容易因為每期都有新的學生加入，因此每學期都在重新重複相同的東西，可能也讓一些老師陷入了「反正都是一樣的內容」，永遠脫離不了一級韓文～～因而讓自己的韓文陷入了不再增進的死胡同．．．．．．
其實，韓文老師也不需怕犯錯，犯錯了，更正就好。我們在學習的路上，本來就是不斷地更正錯誤，甚至，隨著韓語語法的研究更加深入，很多觀念都在被改變中….我也不能保證自己不會犯錯，但是錯了，更正就好。我們每天都在學習，讓自己成為一個更好的人~~~
其實，我很難告訴大家:如何選一個好的韓文老師
所以，只能建議大家，盡量多打聽，如果有提供試聽的大型補習班，大家也可以試聽看看~~總之，在你上完班已經身心疲累的時候，這個老師要能不讓你睡著，然後還能覺得有趣或是有意義
(1)發音，其實是相當重要的一環。但由於那怕是韓文系的教授們，也會因為留學地域的差別以及本身發音的習慣而影響發音的準確度，故而，連我們助教都忍不住大喊:發音準確的老師可遇不可求，因為發音是天分啊!
大家可以試著想想，我們一樣是台灣人，但是是不是身邊每個人都中文都相當標準? 其實不是，對吧?我們的中文也免不了加上了每個人的發音習慣與腔調。但是，這樣不完全準確的中文，卻不影響我們的溝通~~
所以不是所有的台灣人中文都相當標準，同理，也不是所有的韓國人的韓語都相當標準~~是故，韓籍老師發音一定比較好是個迷思。韓籍老師真的有發音很棒的，也有充滿地方口音的。台籍的韓文老師也一樣….
記得之前我在雜誌社工作時，曾經跟我們某位韓文編輯說過，他的韓文有台中腔，這個不影響別人聽懂，但是只是在說明每個人的說話都會受發音習慣影響而以。是故，你的中文(母語)如何，外語也是如何?就像很多abc，他們的中文都有英文腔….
(2)性別，比起發音，我其實更在乎性別!!!!!沒錯～大家可能會很疑惑~~~怎麼會是性別?????
因為男生和女生說話的語調，慣用詞彙是真的完全不同…..
曾經我在幫藝人當寫手時，也幾乎都只接女性藝人的書，因為我怕男性藝人在我的代筆下，變成過度柔性??感覺變成娘娘腔….
身為女性，老實說，我真的也不習慣男生說話的口氣和腔調以及常用單字，關注事項…..所以之前的一些家教詢問，通常對方是男性，我都會拒絕，也建議對方選擇男性的韓語老師。
(3)續班率
老實說，這真的就是非常實際而又殘忍的一環了。雖然說學校的教師有教學評鑑，但是真心寫下教學評鑑的學生又有多少?可是，在外面上課的老師，面臨最真實的考驗，就是續班率。說簡單一點就是，學生上了一期課後，會不會願意上第二期?
當然，每一期都會有學生因為個人的工作或是家庭的情況離開班上。但是如果一個老師，每隔1.2期就又再開新班，肯定是有問題的。
大家想想，一個老師也跟大家一樣一周只有七天，排進去的課，只要學生繼續上，就無法開新的課。我突然想到很有名的韓文老師魯水晶老師曾經在她的影片說:「同學們一直問我何時開初級班，但是我只有一個人…….」
就像我現在的情況，剛開始回台灣時，開了兩個相同進度的班(為了讓同學可以補課，一班平日晚上，一班假日)，之後隔了半年才開的2次的班，但是光是這幾個班，就佔去了我大半的時間….真的是沒有再開新班的可能性。常常也會有同學問，「何時開新班?」因為身邊總有朋友羨慕他們韓文課似乎有趣，而且學生也持續上了很久…..我一直守著我的周三和周六，是唯一的休息時光……
結果這次也要釋出空檔了……(這次釋出空檔後，下次再開新班的機會…….除非要有現在的任何一個班沒有開班….否則是不可能的….)
→恩恩，我就是在告訴大家這次的開班彌足珍貴啊~~想要上伊麗莎的課，錯過這次可能好幾年都等不到…….(自吹自擂中)
如果大家想知道續班率，也不難，其實補習班的簡章和上課訊息都很容易在網路上找到，當你開始考慮想要上韓文課時，可以開始收集資料~很容易可以知道那些老師一直重新再開新班…..不過聽說也有換藝名偽裝的情況…..大家只能多多打聽有哪些老師使用多個藝名囉….
(4)交通臨近性
不論是在你家附近，或是在公司附近，如果你是懶惰型，至少「近」會讓你比較不容易放棄，就像健身房或是瑜珈教室。所以上課地點的方便度可能也需要考量。當然萬一老師個人魅力超越交通要素時(比如說我有桃園、宜蘭、台中與花蓮的學生，真的非常真心感謝他們，光是交通費就超越學費，如果不是在台北上班的情況下，特別要來一趟真的很辛苦，所以也很希望他們都能在離自己更近的地方找到適合自己的老師)
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